主题：【原创　复利的观点】知识改变命运！向下的命运 -- 樱木花道

假设你是个重点大学的本科生

９６级　２０００年毕业　名字叫重修甲

毕业出来，年薪２万５

每年能存下１万元钱

～

同时有个同学　　　名字叫保送乙

继续读硕士　博士

２００６年毕业出来　

同样

每年能存下１万元钱。

～

假设　每年１万元　利率为１０％　考虑了投资升值等

看看他们的财富积累纪录

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　　　　　　　重修甲　　　　　　　　　　　保送乙

2000 　　　　 1

2001 　　　　1.1

2002 　　　　1.21

2003　　　　　１.331

2004 　　　　 1.4641

2005 　　　　 1.61051

2006 　　　　1.771561

————————————————————————————

　　　　　　　　　　现在乙开始有收入

2007 　　　　 1.9487171 1

2008 　　　　２,15358881　　　　　　　　1.1

2009 　　　　2.357947691　　　　　　　　1.21

2010 　　　　2.5937424601　　　　　　　１.331

2011 　　　　2.85311670611　　　　　　　1.4641

2012 　　　　3.138428376721 　　　　　　1.61051

到2051年 都是工作50年

　　　　重修甲　　　　　　　　　　　保送乙　

　　 117.3908 　　　　　　　　66.2640

～

结论是　保送乙是傻ｘ

～

那样　假设保送乙要多牛１３，才能赶上重修甲，

那样至少保送乙从２００６年开始　每年要保证存

1.115万。

～

另外两个问题：

１

放到现实生活中，　我们可别忘了通货膨胀

北京２０００年房价假设为６ｋ，现在同地点的至少为２万

～

　重修甲２０００年花１０万首付５０％买房的哈，保送乙至少要花３５万，而且利息负担很重。

－－－－－－－－－－－－

２

　位置　６年　　重修甲至少是个小科长了，保送乙还什么都不是

　也许还要充试验员作起来。

～

所以说　知识改变命运也是个正态分布。

本科毕业就是山坡的左边，　研究生毕业就是山坡的右边。（牛b人物这里不讨论。牛B人物是藐视规律的，人家是小概率事件

小概率事件是必然发生的。研究生的供求关系这里也不讨论）

～

不过，话说回来，拿钱读书的人可就是什么都不损失了。

难怪　领导都是在职博士，呵呵。

他们可比鬼都精。

～

结论：

　　1 永远别忘了复利。

2 越早拿到现金越好。

btw：以上思路来自 美国基金经理***.***，非原创，出处我懒得找了。

• 看贴要仔细

而且，硕士、博士时候不一定就没收入的。

再而且，读书也不全只是为收入。

再再而且，读了硕士博士还只有那点收入的，够傻的，也只适合读书了。

再再再而且，你还没考虑学历差异带来的增长后劲呢。

讨厌读书无用论。

外链出处

实验很累啊，老板很bt啊，哪里有时间兼职啊

办法是人根据具体情况想出来的。。。

看来 你没有机会成本观念。

难道伊是传说中的女博士？

屁股决定观点？

你这是拿刚参加工作的博士工资

和刚参加工作的本科生工资比较，

是最不科学的比较。

你会拿你的工资和你老爹的工资比较吗？

要比较，要同比，这才有说服力。

假设很高的利率，而这在现实中是不太容易实现的。。。

书生可以不精具体事务，却精于思考、发现。书橱只是读了一些书，却没有创见，不会思考，还很容易把自己和书生划等号。其实，做“书橱”也不容易的，不要以为读了几本书就够格做书橱了。

不过，再怎么只是“书橱”，收入啊工作环境啊，也还是平均比民工好很多的。

你可以现身说法，说说你和你同班同学收入的差别。

86 午睡

但是命运改变的方向却是不定的，虽然读书不全是为了收入，但是总不能既要马儿跑，又想马儿不吃草吧。而且随着研究生的扩招，学历差异带来的作用也会逐渐稀释的。

引用了某资产阶级妄想狂的话

那厮说：一便士的硬币以百分之五的年利率计算，从耶稣诞生到现在可以膨胀成一个半径比木日平均距离还大的金球

复利就是忽悠人的

给你看个数据：

全国历年（1977-2008）高考招生录取人数

　　1977年，高考报考人数570万人，录取27万，录取比例为29∶1。约4.8%。

　　1978年，610万人报考，原计划招生29.3万人，后增加近11万人，共录取40.2万人。新生当年秋入学。

　　1979年，全国高考首次统一在7月7—9日三天进行，共有468.5万人参加高考，录取了28.4万人，录取率为6.1%。

　　1980年，预选制后，大约只有40%的学生有资格参加高考报考本科院校的考生外语成绩按30%计入总分。考试成绩只通知考生本人，不张贴公布。取消考生查阅试卷的规定。当年高考共有333万人报考，共录取28万人。一些省、市、自治区扩大招收自费走读生7000多人。

　　1981年，理工农医类加考生物，按30%计入总分。当年高考共有259万人报考，共录取28万人。

　　1982年，高考共有187万人报考，共录取32万人。

　　1983年，全国统考时间调整为7月15—17日。当年高考共有167万人报考，共录取39万人。

　　1984年，全国统一考试时间恢复为7月7—9日。当年高考共有164万人报考，共录取48万人。

　　1985年，共有176万人报考，共录取62万人。

　　1986年，共有191万人报考，共录取57万人。

　　1987年全国高考共有228万人报考，共录取62万人

　　1988年，高考共有272万人报考，共录取67万人。

　　1990年：60万

　　1991年：录取62万人

　　1992年：75万

　　1993年：92万

　　1994年：90万

　　1995年：93万

　　1996年：97万

　　1997年：100万

　　1998年：录取108万人

　　全国高校大规模扩招始自1999年,按当年统计,全国普通高校招生160万人,比1998年增加了52万人,增幅高达48%。

　　2000年：录取180万

　　2001年：录取260万人 录取率首次突破50%

　　2002年：录取320万人

　　2003年：录取382万人

　　2004年：录取420万人

　　2005年：录取504万人 考生867万

　　2006年： 录取530万 考生880万

　　2007年，高校计划招生567万人，与30年前报考人数极其接近，但是录取比例约为2:1。

　　2008年，高考招生人数创新高，计划录取599万人，考生1050万。录取比例57%。

大学生人数30倍的增长大大改变了就业市场的供求关系。同时，总录取人数30倍的增长以及相应每年当期人口的比例改变大约20多倍，大学生从人群的前2%的精英区下降到1/3的普及区，大学生的“平均质量”也大大下滑了（当然，前2%的精英质量肯定没有下滑，还会有提高）。

而硕士数量的膨胀倍数更远远超过本科，硕士的“平均质量”下滑远比本科生的“平均质量”下滑更严重。

这样才是正确的分析方法。

这话没人反对吧。

至于自己的命运，还是说说自己的感受：

我博士读完了，每年回家都会参加初中同学的聚会。十四五个人，有的初中毕业读了中专或者参军的；有读了本科硕士的，还有一两个和我一样把博士也啃下来的。

日子过得最好的是初中毕业读了中专或者参军的，现在都在做生意，当老板，都是有车有房，有老婆有孩子的四有新人，其中有个哥们开车接我去聚会的饭店，我从家里出来，看到门口有辆豪华汽车，都没想到能是他的，直到他伸出脑袋来叫我。

读了本科和硕士的，都进了各种企事业单位，给老板打工，有的稍微有些家底了，正准备拿出来献给所在城市的房地产商。

读完博士的，都刚刚毕业，前途未定，还在飘泊，论过日子来说，是最差的。

酒过三巡，我对一哥们说，我羡慕你啊。他说,你不用羡慕，虽然你这辈子可能挣钱都不如我多，但是，有些事情只能你们去干，我们干不了。

我得承认我这个人喜欢听奉承话。听了这话，我觉得也是，有些事咱不干谁干。瞟了一眼旁边一个读完硕士，到西北去打磨导弹的，他也有些会意的表情。

赚钱的能力，也许和勤奋成正比，但是和知识的相关性确实不高。知识绝对会改变民族的命运，至于自己的命运，还得看你怎么运用自己的知识。

中国有满街乱爬的博士，总会好过只有满街乱爬的民工。只有民工的血汗工厂是不能持久的。虽然我也尽力往金字塔的尖上爬，但是如果有一天中国成为了科学家和工程师的血汗工厂，那就是知识改变命运的时候。