主题：法国卢大使的言论说明了中国相关逻辑教育（包括辩论课）的缺失 -- 思想的行者

罗教主要求符合他的逻辑自洽（无论现实中是否自洽），可见是罗教主的惯例。”搞双重标准就是逻辑不自洽“？讲了这么多逻辑不知教主有没有搞清楚什么叫逻辑？

什么叫”也可以“？卢大使轻声反驳了几句就被喷逻辑差了，还能怎样？要”解职枪毙“吗？可见不是也可以，是绝不可以！

在这个帖子里解释了理论和经验（而且还不是现实世界）的关系，大大超出了逻辑课的范畴，论述有部分对的成分但还是稍显肤浅（至少以我这样经过马克思主义哲学教育 的人而言，缺少辩证思维的决定论太肤浅了，起码来一句世界现实决定理论，并统一于人的社会实践，理论反作用于世界现实，你看套用经典的马克思关于”物资与意识“的关系是不是比你显得高明）。这里的理论与逻辑是不沾边的，甚至某个先进的理论会被冠以”逻辑不自洽“，因为某些惯例（而这一些惯例恰恰是反现实的，这叫现实不自洽）。这里的经验也与逻辑不沾边，因为经验可以包括反逻辑的实践活动。