主题：志愿者手记　I　钟远的日记　1。山中记叙 -- aokrayd

站在我旁边的这个孩子名叫罗金加，是永常小学四年级的学生。这个暑假过去，就应该是五年级了。光看照片，你也许想象不到这个身高才一米二多点的孩子，已经有十四岁了。因为家庭极端贫困，他曾经两次辍学。一开始给四年级上课，我就注意到罗金加了。不是因为他聪明活泼，漂亮可爱；恰恰相反，他衣裳破旧，表情木衲，与活跃的同学们相比，就象喧闹的海洋中一块沉默的礁石，格格不入。社会课第一课我让同学们相互评价，罗金加几乎没有得到什么好话：不爱卫生，作业不按时完成，不积极回答问题，考试成绩差。更让我注意的是，面对同学的批评，罗金加好象完全没有反应，难道他真的没有一点上进心了吗？课后我向老师同学们打听，才知道这是个身世可怜的孩子。他家在陇桑屯，和公路隔着一个山梁。由于环境极端的恶劣，在他很小的时候他母亲忍受不了贫困而出走了。没有了母爱，罗金加的衣服总是破烂的，身上还总有异味，同学们自然不愿和他来往。家里的贫困让他学费都交不齐，经常吃不饱。以后上课时，我尽量选容易的问题给罗金加回答的机会，一来二去，他也积极起来了，对我也亲热多了。

　去年10月的一天中午，我看到罗金加一个人走在操场上。我买了两毛钱的雪条请他吃，有老师请客，他非常高兴，很认真的说请我到他家里看看。这是个鼓励他的好机会，我乘机和他约定，如果他段考总分能进步十分，我就去他家玩。段考结束，罗金加果然进步了。我也践约和班主任罗老师带全班去了罗金加家。那实在是一次愉快的秋游，也取得了意想不到的效果，不但密切了我和学生的关系，同学们和罗金加也融洽多了。可是他家的困难给了强烈的印象。我原先也打算把罗金加的情况发布出来寻找资助。但是他的成绩实在算不上好，而当时我们网站上许多更优秀的学生还无人问津呢，发出来也许只是让自己看了伤心，只有作罢。不过我再次和他约定，如果他期考能保持成绩（一般期考比段考难），我再去他家。

　他又做到了，而我却失约了。因为今年的非典等等原因，一拖拉就忘在脑后了。今年“六一”游园会后，罗金加略带埋怨的说到我答应去他家的。愧疚之下我提议，这次期考如果罗金加有80分以上，我以后就资助他学费。我看到从他的眼里，流露出一丝惊喜。对于他来说，这不仅是解决家里的困难，更加重要的是一种荣誉。我和他很郑重的拉钩约定。

　这次罗金加完成的比预想的还成功：他的数学考了全班第一。在休学典礼上，校长宣布了我资助罗金加的消息，当时我看着他的表情好象没有什么变化。在我临走时他塞给我一张贺卡就跑了。我不知道从来没有零花钱的罗金加怎么买来这张精美的卡片的。晚上有时间打开阅读，我给深深感动了：“钟老师你走了千万不要忘记我们。我爸爸不如您对我的关心，我妈妈更不用比了，我也不会忘记你对我这么好”。说来惭愧，回想起来我给予罗金加的不过是一次家访，三个约定，一些鼓励的笑容，可是他却给我如此高的回报。我当然清楚，罗金加的进步更多是课任老师的努力。我写下这些话不是表现自己的成就，没有任何奖励能与孩子纯朴的话语相比。我只是想抛砖引玉，希望更多人把自己和受资助学生的故事写下来。我的感受是，一点小小的鼓励和关心，能给孩子带来意想不到的激励。正如我一直坚信的，精神鼓励和物质支持同样重要。另外，我觉得其实很多所谓的差生，其实蕴涵着未知的潜力，他们更需要外界的鼓励和帮助。一旦有机会，他们能给大家惊喜。对于现代都市的人们来说，时间往往比金钱还要宝贵。但是我还是希望所有关注这些孩子的热心人们，再多花些时间和他们沟通联系。对孩子付出的每分关心，经常能得到十倍百倍的快乐回报。

　附：没有发出来的家访日记

　家访日记：2002年12月2日，晴

　今天早上云开雾散，多日不见的太阳终于又露面了。中午刚下课，四年级的罗金加几个就围住了我，光是笑，也不说话。不过他们的心思我明白：应该兑现给老天拖延了许多时候的承诺：去罗金加家去。没想到下午出发时同学们热情这么高，预想中的私人访问成了全班的集体秋游了，班主任罗老师自然也参加了进来。天气和景色都是这么的好，周围又是孩子们的欢笑，郁闷多日的心情也转而愉悦起来。可是到了罗金加家看了，残破，阴暗，凌乱，没有什么象样的家具。爸爸在外面打零工，哥哥出去挑水，要40分钟才能回来。这样的生活条件，让我的心里不由的又难过起来。因为他父亲和哥哥都不在，我们停留一阵就回去了。可是罗金加却很高兴，这么多老师同学来自己家，对哪个孩子都是很有面子的事情。路上我一直在想，象罗金加这样的孩子，因为极端的穷困，母亲不辞而别，对孩子的身心造成了更深的伤害。除了物质支持，他们更加需要鼓励与关心。虽然他现在的成绩不算好，但是他同样有获得帮助，继续学业的资格。爱因斯坦小时候也是被看成笨孩子。每个孩子就象一颗种子，谁也不能保证他们将来是参天大树还是一棵小草。我们能够做的，就是给他们更适宜的环境。