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猪宝
注册：2007-03-07 04:05:41
正九品上:儒林郎|仁勇校尉
正九品上:儒林郎|仁勇校尉
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家园
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 中国人几千年前就懂的道理 难道这些白皮还未开化？ 利己主义真真是到了极端 ...
毕竟武汉，伊朗，意大利这些地方死的是人，不是东西，大家都有眼睛会看，没谁会认为这次没死到自己头上花大力气就是白费力就是浪费就是不值得 中国可是专制国家，不兴美国这种竞选制，拿着各种议题三天两头互相攻击 ...
所以一定限度的公益医疗是有的，彻底放开目前不太可能吧
可以说是当时全中国最最顶尖的一批人不为过。且您们的顶尖基本体现在学业学术上，基于您们自身在智商的优越性以及“学习”这件事上的经验积累这么巨大的基础之上 您们的后代要是比不过当年留在国内的被您们踩在脚下的那些人凭着几个臭钱就能出国的后代，那才真叫丢脸 以上为非理性情绪化挤怼性发言 ...
海华们的当务之急，重中之重就是老老实实积攒资本吧 其实我不太关心那些去海外的华人，他们在当地当家做主也好，打工也好，能不能融入主流文化圈也好，竞争对象都是当地住民，和远隔万里之外的本人没啥关系，勉强能拉上点关系可能就是为国内的人腾出了那么点生存空间？ 而留在国内的我们，价值观混乱 ...
可能早年出国，去国日久的人对国内的情况真的越来越缺乏了解，还在拿自己曾经的经历揣测现状。他们当年出去，那是一个个顶着会读书的天之骄子人上人的光环出去的。所以他们的惯性思维可能还是觉得能出去的都是个顶个的人尖，想象不到现在出国读书的主力军基本是考不上好学校二流三流甚至不入流只能靠家 ...
为什么在你认为，有钱人利用金钱特权获取的，迎合精英阶层及所谓的上流社会培养目的的私校叫高档？而你自己都承认的对国有利的中国式教育叫低档？这个问题很矛盾也很尖锐，恶意揣测一下，可能在你眼里为“国”就是SB就是Low，为自己才叫做高尚和高档 其实你这种表述可能也是海华们在国外的一种困 ...
再加上一个您， 看您的字里行间，99%您就是您嘴里的不会去做没有任何收益的事的人 自私镌刻在人类的基因里，中国社会几千年来发展的各种规则可以说都是在抵消或者平衡这种自私基因的扩大 西方社会为了统治便利，有意无意的在民众间放纵这种自私基因的发展，就是所谓的西式民主和自由 然而现今国 ...
请别侮辱上山下乡的那一代，主帖作者及它在文中描述的那些连结婚生子都是生命里不可承受之重担的废物们没有资格与吃得苦中苦受了累中累的那代人相比，连提鞋都不配 至于您关于税收用途的相关叙述，这么说吧，摆出一付我就是要花那些多交税的人的钱并且它们还不许发表意见的嘴脸，那真是应了一句话：人 ...
父母逼婚，是因为他们知道，你其实就是个废物，有朝一日他们走了，得有个接班人来照看你，所以才逼你生子 社会可从来不会逼婚，你见过哪个乞丐被逼婚生子？别人吃饱了没事干管你结不结婚生不生子？现代社会，从来没有哪部法律要求了女人必须结婚生子，不结婚不生子的自由，不需要通过“反抗”来取得， ...
它们或者它们中的一部分只是在可以做选择的时候，不愿意选择做中国人罢了。谈不上什么历史的受害者，历史的受害者是没选择权的人才当得起的份量，它们最多只能算自己选择去当被历史抛弃的遗民 ...
但是三分钟热度三天打鱼两天晒网才是常态。所以特别赞同您的说法，理性的良好的思维习惯才是长时间持续学习所必不可缺的基础。一个老师最大的作用不是代替学生而是引导学生进行学习规划，设立学习目标，运用比较合理的学习方法和技巧，锻炼出良好的思维习惯，归根结底，学习的过程应该是一个逐步摆脱老 ...
个顶个的以为自己都是专家，个顶个认为自己都是有理；以偏盖全，以小代大，再加上诡辨，个个都能成思想家，特别表现在语文和历史两门学科上；数理化或者生物地理之类的，看那些思想家说得出多少个一二三 ...
毕竟好的孩子（思想品德没有大问题）是占受教育人数的绝大多数。不吹毛求疵的讲，人无完人，不必奢求学校教育出来的每一个人都是多么高大上的，人性中的自我自私贪婪等等消极面每个人身上都有，人生观价值观的取向更多的是受社会的影响而不是凭着老师三寸不烂之舌的灌输；语言的力量在现实面前是最苍白 ...
恕直言，您的发言可以看出您对学校教育尤其是基础教育的认识非常片面。学校教育包含的内容远超过知识的传授，它的一大功能是培养孩子与人相处的能力，也就是以前常提的培养集体主义，现在常提的与人合作与人交流能力。缺失学校教育，您的孩子必然得从其它渠道对这方面的教育进行补充，这一块对身为家长 ...