主题：【原创】与acton商榷(1) -- 日月光华

那么请问，您是赞同呢，还是反对呢？是不屑的笑呢，还是自豪的笑呢？

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一来，acton兄台讨论的态度非常好。

二来，帮主出面希望我改正态度。

您能和气探讨我已经很感谢了，只是确实不想解释了，抱歉！

其实应表歉意的是我，实在是无力细答诸多朋友的疑问。也感谢您和一些意见相左的朋友质疑时不愠不火。

对对，我只是说我的看法。就事论事，就事论事。话比较糙，希望没有影响到您的心情，和河里的讨论气氛~

acton帖子的第一段借助导师之口，把美国学校描述成等级观念严重，而中国校园中的学生/普通教师/党政官员，则非常平等。这与我在中国的一所大学游学十年的经历不同。以下举三个例子，作为我的不同意见。

1. 我的十年大学生活中，在系里的走廊上碰到过校长，我毕业了三次，也许在毕业大会上远远看到过一次吧。毕业照片上有没有校长，我忘记了。我从来没有什么事情是需要去找校长。我也不记得我周围的人有去找校长的。当然我认识的人 比较少。当时学校倒是有校长接待日，每周一次，两三个小时吧，诸位校长副校长轮流做庄。也是要提前预约的，而绝不是在那天下午直接冲过去就行了。我找过系主任几次，绝大多数都是因为我本人，我同学，我师兄办成绩单需要系主任签字。还好，自己系的主任，前后两位都挺利索的给我签字，我道谢走人。有一次去求某外系的系主任，死活不肯签，还说: 没有谁象你这样来求我办事情的。我怎么了？我求他帮我办事，我当然会恭恭敬敬，我不知道我哪里有冒犯他的地方。他盛气凌人的架子，我牢记至今。我后来还曾经在网络上点名批评这位系主任 :-)

2. 我听说，认识，几位老师就职称的问题给校长写过信。注意是写信，不是面谈。其中一位老师还是我比较尊敬的，对我也比较好的。我不清楚他们在给校长写信的时候，在他们的职称得到解决的时候，是在内心深深感受到平等，还是不平等？

3. 我毕业之前，办护照准备出国。繁琐的手续一步步办下来倒还算顺利。但是最后卡在学校某一部门下属的某一机构上面。这里的头说，不能给我签字，理由若干。如果只有我一个当事人，我当时可能还真就不知道该怎么办了，我可能就灰溜溜走了。幸好当时遇到了一位社会经验比较丰富的同学因为跟我同样的事情需要签字，他跟我说，这事跟不停跟他磨，最后才会给签字。于是我们俩后来一起找过那位领导若干次，但一直没有结果。有一个稍微特殊的情况是，我们是春季毕业，当时只有我们两个人。如果夏季毕业，肯定会有很多人要求签字，至少十个人，甚至百来号人，大家轮流上，那位领导一定会签字。后来有一天，我们在走廊里等那位领导的时候，碰到了他的上司，是我本科某一课程的任课老师，那门课倒是我本科非常稀罕的十几个“优”之一。上完课后，我和那位老师也没有什么来往，也就平时见面打个招呼而已。那位老师当时问了问我什么事情，倒也没说什么。恰好，那天我老板问我出国的事情办得怎么样。我回答说，卡在某一部门上面了。老板说，哦，那个谁谁谁在那里做什么什么了，要不要我给他打个电话啊？我赶紧说，我今天碰到他了，要是明天还没有签字，再麻烦您打个电话。第二天，我们就拿到了签字。

麻木不仁中……

我大学时，得到了系里，学院诸多帮助。后来准备出国（当时已经毕业两年了），要加强以下德语，我就直接找的系主任，让他给我在学生宿舍找了个空床位，外语学院的德语老师也是他帮忙联系的。至于出国的推荐信，我的系主任写了一封，然后由他联系经济学院的教授帮我写了一封。

我记得我毕业的时候，我的导师对着全班说，以前大家亦师亦友，毕业以后，大家还是朋友，如果大家在学术和专业上有什么困难，尽管可以找系里。

我觉得这些，主要是看人而定，用来说明是否平等，缺乏说服力。