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主题:袁隆平、钱学森、华罗庚等入选十大科技传播人物 -- 别急
中国科协11月16日在北京发布“五个10”系列评选活动的最终结果,袁隆平、钱学森、华罗庚、茅以升、叶至善、邓稼先、钱三强、竺可桢、李四光、王选入选“十大科技传播人物”。
似乎只有王选反映了改革开放30年的成果,“生产力解放前与解放后”(或者是改革开放前后)产生的人物比例是9:1。
改革开放对科学技术的毁灭性的效果。
按照楼主的逻辑,是不是也可以认为,全国解放对于科技没有任何正面的作用?至少没有什么太多的正面作用?按人数是8:2呀。
有色眼镜太偏了,对科学的了解太少了,实地调查研究也太缺乏了。
那可是民国时期,尤其很多人是在国外做出成就的。
所谓7岁看到老,人有没有出息其实很少的候就决定了。影响科研成果的取得不仅只有学识,更重要的是科学精神,以上10人都是民国时期培养的,依我看应该主要归功于民国,至于改革开放对科学技术的影响,至少现在还看不出,80年代的人还有到出成果的年龄,不过我们也不要抱太大的希望,因为改革开放前形成的官本位至今深深地影响着每一个人。
改革开放对科学技术的影响看不出来?
毛泽东时代的成果要归功于民国,改革开放算毛泽东的错误影响。
改革开放自己呢?不知道,虽然没有任何拿得出手的东西,也没责任,您这擦的真干净。
80到87高校和科学院搞的相当好,之后就彻底歇菜了。
这不知道算谁的?
袁隆平、王选 不论是教育还是成果都是扎扎实实的毛泽东时代的产物。
改革开放 30年了,一无是处。
钱学森、邓稼先、钱三强这之所以有名的成就主要也是解放后的成就吧。
袁隆平、王选 无论是教育还是还是成就都是主要在毛泽东时代。
华罗庚、茅以升、竺可桢、李四光之所以捧的那么高成就一代宗师也是
解放后的安排,说到底那也是解放后的影响。
叶至善 我不了解。
这些人之所以有名还是在于解放后国家建设发展的需要造成的,换解放前
也就是有名而已,有什么用呢?
一是学者们成名的时间,比如钱学森成名于49年前的美国,其实是二战,不然也不会受到美帝那样严控的监视,他的工业控制论就是受监视那段写成的。
二是这些人,其实不光这些人,科技工作者个人科学创造的黄金时代是有限的。从1905年相对论电动力学那篇文章的发表,到1916年广义相对论的发表,这段时间中的大部分,爱因斯坦是在德意志第一帝国度过的,相反,从1930年代赴美到1955年去世,关于统一场论,他并没有非常清楚的业绩。
这样的比较,能说明美国的社会环境什么的不如一战前和一战时期的德国,是吗?
他的逻辑,完全把人的科研产出看作是静态而且一成不变的,而且这个输出也只取决于一个输入,那就是社会环境。我的原意,就是给他用他的逻辑归归谬。
科研是很复杂的,凡是“一招就灵”的什么议论,我完全不会相信。
此外,你的
解放后的安排,说到底那也是解放后的影响。
与他的主题没有直接的帮助。如果“说白了就是宣传”,说句实话,那不是反而成了反讽解放后他们没什么成就了。这些人的传记,说的可不是这样。华罗庚早已大大有名,3,40年代和陈省身齐名,“熊庆来慧眼识罗庚”是很早的事情;李四光2,30年代就名动地质学界(关于第四纪冰川研究),竺可桢当浙大校长是不是在解放前;茅以升抗战前就在设计建造钱塘江大桥了;钱三强,留法是就是“局里实验室创建以来最有才能的”,重元素受轰击三分裂四分裂就是那时发现的。
这些人如果套用楼主的逻辑,该说什么?客观一点,现在确实没有大学者,这个和许多因素有关,单论社会环境的影响,基本上是很不完备的。
时间&金钱!
长时间的大量金钱投入,才是正道,其余什么方法方式捷径就是扯淡!
民国教育有成就,这不假。但再好的教育培养出的人,也要通过有事干,才会变成人才。
49年以前,战乱频频,所以培养出的人大多数没法干事,49年以后,进入大规模建设时期,完成初步工业化、两弹一星等等,有事干才有了人才辈出。
他们的成就其实与ZG没啥太多关系
你自己说,刘东生算不算大学者?
比炸药奖一点也不低吧。