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主题：【讨论】被老师夸的好学生welcome拼错怎么办？ -- 未知如之何
家园 【讨论】被老师夸的好学生welcome拼错怎么办？ 12岁女孩， 瑞士某知名国际学校双语班（英、法，受双语教育已经3年半），8年级，交作业一般用U盘， 最近改用网盘。父母口头告知密码是welcome***，是口头告知。
结果在学校交作业时，登陆网盘无法进入， 耽误了交作业。回家父母发现其键入的是welcom***，经多次提示好好想想，还是键入welcom***，也就是说，她不会拼写welcome。经其思考，原因是平时只是说这个词，学习中很少用到这个词。
这孩子在学校算好学生，经常被老师夸的好学生。7分制，各科成绩为6.5或7分的学生。
虽然意识到这里的教育缺乏基础知识的基本的重复训练，但出现这样的情况确实令其中国父母难以想象，请教大家：
1. 这种情况正常吗？或者说多见吗？
2. 作为家长如何可行地解决这种问题？
3. 有什么好的经验？如何在这种教育体系中寻求好的发展？
在中国的中小学教育中，教师会按目标不断地在课堂上重复及必要的家庭作业来保证效果，获得以上成绩的学生应该不会出现这种情况。故而父母很沮丧、不知所措。因为家长很难在家里这样来系统地强化。
先行谢过！！！
ps：父母要求孩子在家只能说中文。几乎可以说半句英文没教过。在国际学校之前几乎为0，当时还当心她会困难一大段时间， 结果适应的很快。
家园 这个吧，孩子其实没错 英语里没啥基本知识的重复训练。会写字母，会读，会phonics，再一些sight words/word-wall-words，一般来说读写都不成问题。
如果照着phonics的规矩，welcome的e是silent e,那他前面的o应该是发原来的o.就像globe，code.所以welcome应该是发welc-o-m，反倒是孩子这么写是合理的（welcome就应该算到word-wall-words特例里去）. 孩子这么写是跟着读音写的，其实深得英语精髓。
家园 我家宝宝现在在一家bilingual school 刚来的第一年就是在本地的primary school上的，纯德语环境。
我的感觉是瑞士的小学还是比较严格的，原来的public primary school是这样，现在的这家bilingual也是。宝宝现在的英文老师是英国人，德文老师是德国人，我想他们都不会容忍这么简单的拼写错误的。
国际学校的性质根本不同，国际学校的大多数学生都是 1）父母的公司付学费的 2）最多两三年学生就会随父母离开去别处。所以瑞士的国际学校更注重学生过得开心，而不是教学质量。这是我个人参观了很多学校后的感受，也是很多我交谈过的本地瑞士人的看法。
家园 其实，英语在初中开始学可能更有效 同意对国际学校的判断，如果不是经常搬家的话，尽量找好的本地学校上。
我对小小孩把英语开始作为第二或第三外语的有效性持怀疑态度，尤其在没有一个合适环境的情况下。
家园 为什么一定是孩子的问题呢？ 有没有可能是大人的发音不准确。
比如我觉得自己发音没什么问题，因为日常和老外交流还算没有困难。小朋友上了kinder半年就不要我给他念书了，说我的发音古怪，帮他默默单词，他有时候写出来的让我自己大吃一惊。
家园 似乎应强调这个词是特例 以我的总结，按这个字的读音，确实应该如小孩那个拼法，所以她还是挺有逻辑的。
家园 我在北美，儿子的老师很少认为他的拼写错误是错误 如果是拼写的题目，会算错的，但如果是回答问题，表述的句子，有单词拼错都不算错的。有时我们给儿子纠正，他就顶嘴，“老师都不管。”
家园 就这一个词,没啥关系吧 我有个同学,从小学就认识,初中高中同班,这人成绩一直很好,在高中是重点班.在高三的时候,我偶然发现她写"晚"字,总是写成日兔.那个字小学二年级就学了吧,10年时间,没人纠正,自己也没注意过,一直以为就是日兔.
家园 谢谢。只是个例当然好啦，愿老天保佑。 像您的同学的例子属于漏网之鱼，因为觉得那套体系的滚动训练让父母可以简单地以分数判断知识是否已经掌握，单从中小学知识的学习来讲是值得信任的，漏网之鱼难免，确实不值得担忧。
现在之所以有很大的担心，主要是对这套系统没有足够的了解和信心，又没有足够的精力、时间、能力等来判断只是个例，还是情况严重，所以到此讨教大家。
谢谢河友。
讲个自己中学的糗事: 晚6:00我到黑板上写下"今晚交数学作业",一个小时后没见动静，我很奇怪，问一哥们怎么了，一副坏笑曰：你自己写的"今日免交数学作业"，咋地啦？！好吧， 免交就免交吧。