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主题:【原创】与抑郁症斗争的这两年(序) -- 饭粥天下

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家园 非常感谢你的分享,对我非常有用

我正在从医学科研领域转为做教育,逐步明晰的一个切入点是引入预防的概念,提出

教育卫生(Educational Health)的概念:教育中存在的问题,对孩子更多的是在心理、社交方面产生影响,一次两次的不当处理(教育),根据程度的不同,不一定会立即表现出不良的反应,随着时间的进展,如果孩子反复接受不良的教育,相应的症状才 会逐渐表现出来。由于多是心理、社交方面的症状,很多家长包括孩子(成人后)本人都不一定能够认知这些症状。

夕曦:【教育探索】孩子“犯错误”怎么办?-3

我总结的适当的教育有两点:一是随着人的成长,教育模式要发生变化,从to teach到to coach到to mentor。绝大多数人没有经历过好的to coach到to mentor两个阶段;另一个是每人必须有safe harbor(安全港湾),来应对调整人生的各种挫折。最自然最理想的safe harbor是家庭,但大部分人得不到。

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