主题:中学历史教材中的混乱——当下民族问题的思想根源 -- 飞鸣镝
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装腔作势,别理他
复 只有"士"阶层
- 待认可未通过。偏要看
没有例外,不对普通大众歪曲和淡化这个事实国家就不可能稳定,TG就是前面三十年太相信阶级斗争学说了,在这棵树上吊的太牢,才搞到今天在意识形态领域的尴尬境地。
压迫,是人类对剩余价值利用上的分歧而产生。
解体的是不能进行良性剥削的系统,能进行稳定良性剥削的系统就是处在繁荣鼎盛时期的国家
这是TG阶级史观在教材上面的体现,真正纪念毛主席就要就要坚持唯物辩证法,坚持用阶级史观看待历史,而不是借着他老人家的名义宣传民族史观,跟二共一样挑拨民族关系以达到自己的目的。
用阶级史观看待历史,没有了毛主席自然是不行了,例如“五胡乱华”这种民族史观的概念出现强调阶级史观的历史教材上面,难道就没有人实事求是地先去查一下资料再说吗?
虽然暴露了年龄,还是得说,五胡乱华这个称法是《天龙八部》里慕容家历史交代才看到的。现在有汉武帝北击匈奴的内容,不过不多,历史在初中只有一年半内容,有就不错了。戚继光只有半段描述,元四等制初中没有了,也是取舍吧,昨天新闻还说历史要全部用部编教材,是这些年就不重视历史,不就是民族问题。当年我小学就学历史了,怎么比?
皇上在下一盘无与伦比的大棋。你们P民很多资料看不到,哪能理解皇上的大棋的精妙之处。
皇上圣明,万岁万岁万万岁,你们P民不许妄议朝政,滚一边去,再胡说八道小心查水表。
通宝推:夏级核潜艇,
原来是个带着政治任务到河里来挑拨离间的弯弯!
内战,终战,将来弯弯还会有跪战:打到跟前投降也不迟,哈哈哈!
复 反过来也就意味着
吧细菌和病毒注入肌体,快速繁殖。
你到时候再把注入的细菌和病毒取出来,已经用处不大了。
就是一群文青小资加土匪,你看陈再道像小布尔乔亚?就是个流氓,.