淘客熙熙

主题:年终了,孩子,我又败给了你! -- 鹿鸣溪谷

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家园 应该问,谁能够教我如何做个合格的家长?

知道西西河高人多,才冒昧求教。我的教育观念本来是放羊式的,希望孩子能够自由自在地成长。然而,当前完全行不通。首先,魔都学校的压力可能各位也了解,作业量大。学习好的学生能够1小时完成,我家儿子可能需要2小时,我不监督辅导,他可能家庭作业都完成不了,天天脑袋瓜不知做着什么春秋大梦,注意力一会儿就跑了。作业问题向来是会者不难吗,对他就是难者不会。

其次,我家孩子真的过于懒惰,偷奸耍滑爱耍小聪明。我有时候被他气得抓狂,真觉得这孩子什么毛病都容易犯。字明明可以写好,但是平常就是写得奇烂无比。教导他听从是学习的第一步,可他最大的问题就是不肯听从。他的成绩若能保持在中游我都得谢天谢地了,现在都垫底了我能不着急吗,就这样,我这个家长已经被老师视为放纵型家长了。

他喜欢看《绝对小孩》《小屁孩日记》这些东西,我现在觉得,是否不应该给他看这些东西,这些内容过于个性和反叛传统教育,而我的孩子,个性有余而遵行力不足。我对教这个孩子也很着急,教他什么他都不肯认认真真去做。

另外,我的孩子是否真是多动症?我带他诊断过,诊断量表中按照家长描述是可以诊断注意力缺陷的,但是孩子的表现部分不足以诊断。意思就是我这个家长认为这孩子样样都不行。

家园 非常同意全程陪伴的建议

父母一定·一定·一定要心志坚毅,舍得花时间,耐得住性子。

小孩不懂事,舍不得动画片 舍不得出去玩的时间,家长一定要做好榜样。我先放弃我的一般爱好,看电视、玩游戏、不爱学习、不做家务的懒惰心态等等

家园 您的回复是待认证,我看到了,就先回到这里。

您这种是家长的普遍心态,我肯定您接受的教育理论不算少,所以会觉得自己尽力了,孩子就是不如意。

通篇看来您是爱孩子的,孩子对您也不反感,所以才干和您这样对抗。我说的您的极端是指您心目中的好孩子没有具体的衡量指标,孩子要是进一步,比如说考了85分,您就会说,下次考90分就好了,下次考了90分,就会说95分就好了。您的描述还是比较准确的,也没有刻意隐瞒什么,但是,您大概没意识到,您说考好了就去看电影是个多坏的奖励。要是您说别管考多少分,咱先看电影去。孩子下次考试可能就会想为了给我的好妈妈争面子,也要考好一点,而不是要对付您。

教育孩子女人最后的一招就是示弱。孩子考坏了,表现还和平时一样爱他,但是你可以偷偷哭当然设计让他看见,如果孩子心疼妈,自然就会好好的了。

您的管教方法是在和孩子闹对立,把孩子自己玩和学的矛盾转移到了你和他的身上,这是坏的方法。好的方法是想办法培养孩子的责任心,让他知道学习是他自己的事情。

从现在开始,表扬他的过程,别表扬结果。表扬心态,别表扬具体行为。忽略学习不好这件事,努力营造他的好孩子心理状态。在别人面前夸他好,但不要过分夸张,成绩不好就夸他努力,心态阳光之类的。物质奖励少来,把给与他的东西和学习成绩区分开来,不要挂钩。

观察他的学习方法,英语语文看看能不能替他找到一种行之有效的学习方法,或者和孩子一起努力,搞清楚他学不好的原因。不要带他看医生之类的,这是在暗示他自己学不好是有原因的。这么点的孩子不存在什么学习障碍的,自我暗示强化的话,可能就真的有障碍了。

在教育孩子的过程中,指出来他的缺点谁都会,但重要的是帮助孩子找到解决问题的办法。比如说马虎这个问题,小孩子的注意力集中时间有限,马虎是正常的,管多了处罚严厉会让他更加紧张消耗精力,结果就是错的更多。这个不怨孩子,不是他会了就都还能百分之百地还原写出来,这不科学。马虎是精神在开小差,也是一种自我保护。

学习不好的科目孩子学习会有一种无力感,家长的任务不是督促他改正,因为在孩子的认知范围里,他是无能为力的,要家长帮助他克服这种心理障碍。

通宝推:我来也,西伊,
家园 借楼主话题,如果是我, 那我会怎么做 ?

看完楼主贴和所有回复之后,在下可以想象到楼主的焦虑与无助。因此冒昧地假设如果是我,那我会怎么做 ?

我家小孩从2年级下学期开始厌学不愿去学校。经几年努力,现已学业较优异并比较自信。结合我个人经验与楼主儿情况,试分析如下:

楼主儿目前状况 1,爱玩,厌学; 2, 学习效率不高,注意力不集中;3,学校考试成绩不佳,母忧子烦。

对于1,爱玩—正常,厌学—不怪孩子,不是他的错。因为学习中体会不到乐趣且身心疲劳,精神上没有得到机会放松与鼓励。

对于2,因为精神上疲劳,所以效率不高。

对于3,因为 1+2 =3.

如果是我, 首先承认1,2,3,承认教育方法不适合孩子,承认目前状况不怨孩子,是我们没有引导好。和别的孩子比较是无意义的—“差到和某某某一样分数了”,干嘛笑话某某某或羡慕另一个某某某 ! 只和自己的过去比。比去年,比上个月,比上个星期的我和我的儿。

爱玩, 好, 我和你一起玩,或想玩我带你一起玩。踢球,滑冰,游泳,折纸,下棋,xbox 等等。跟孩子玩要有输有赢,在玩中提醒他一些小细节,“瞧,如果你注意这点,这局你就赢了,或者你就摔不到了”。渐渐地他发现你说的是对的,就会愿意试试你的建议。对于任何微小的进步,一定要毫不害臊,肉麻地鼓励。鼓励的要有具体评价,“瞧,因为你这样这样了,所以你就能怎么怎么棒了”。

玩是放松,也是奖励。“如果你能在xx时间内,或xx情况下,把xx做完或做好,特别是错更少。”“ 奖励”小红花一朵,3朵红花=踢球 or滑冰 一次。

如果没能在xx时间内,或xx情况下,把xx做完或做好,特别是错更少。只要是看见他注意力集中或努力了,就大声告诉他“我发现你很努力地试了,虽然没怎么怎么样,但下次你会做得更好,来,让爸爸抱一下!”。 把手头这张题纸留着,过几天再拿出来,给他讲讲要注意的地方,再做一遍,如果好,”“ 奖励”小红花一朵。

如此这般,同孩子一起每周回顾一下每朵小红花是如何得到的,坚持3月,相信会有进步。别期望太大,有点儿就行。

有奖不能没有罚 !许出的奖罚一定要兑现。否则重新建立互信的关系会用时更长。

罚,有体罚+精神上和物质上的罚。打屁股不如威胁会被打屁股,如果真打,一定要打疼。更多的是精神上的罚。在互信建立之后,只要表现出对他因不努力or注意力不集中,而很失望, 对孩子心里上的压力就足够了。物质上的罚,比如带他去店里,当面退掉本来作为惊喜得玩具。特别是他期望已久的东西,一定要解释为什么这样做。“因为你。。。所以把本来要。。。如果你能证明。。。那么我们有可能。。。”。

以上均为个人生活经验,虽说得简单,但做时需你夫妻2人投入极大耐心和时间。孩子们因人而异,方法不一定适用。仅为抛砖引玉,望楼主换位思考,多想大人如何身体力行。

家园 对,其实孩子也是父母的老师

陪着孩子成长的过程,不论是教育的方法还是教育的内容,家长都有收获。

家园 小孩是一个成长的过程

我发现你从小就容易给孩子下结论,什么哪个方面好,哪个方面不好啦,其实那些都是可以克服的。孩子的信心是从你那来的,当你放弃与失望的时候,孩子就会感觉没有希望了。具体事情可以批评和赞扬,但是主线上你一定要充满信心的教育你的孩子。要经常鼓励他的态度,而不是一味的批评他的学习。

我闺女每次考完试都要把错误抄到错题本上,现在她已经能自觉的抄到错题本上,你可以试试。

家园 有点头蒙

非常喜欢你的小棉系列!可是这上来一顿打击,我有点头蒙蒙的,我怎么就成极端的了,我在孩子老师眼里,可是被列为放任型家长的呢。

家园 天天向上训练计划

不太懂得西西河的发帖规矩,承蒙各位的建议,我回复了一些但是显示不出来。就在此一并谢过了。我对孩子以前用打屁股惩罚较多,但是感觉他不记打,畏惧之下学习态度并没有改变。就试着采用其他训练,计划如下,希望方家指点一二:

目标:让我一天比一天更好,让我一天比一天更强。

*****************************************************************************

要求:1. 平时作业晚上8:00前完成,周末作业在周五晚上10:00前完成。(量多时另定)

2. 作业中不出现马虎眼错误(否则,触发相应增强训练)。

3. 增强训练:自由作文1篇;走进阅读1篇;美文背默200字;raz背默1篇;奥数1课。

*******************************************************************************

规则:要求1和2做到1条获得1个merits,1条做不到就获得1个demerits;自主增强训练、额外的进步获得额外merits,写字不认真要打回去重写。Demerits一周内清除。

*******************************************************************************

胡萝卜:merits帮助我实现对我有益的愿望。

1. 周末梦幻出行()

2. 打保龄球

3. 去游泳

4. 喜欢的电影或电视。

5. 喜欢的食物(包括健康的零食)

6. 梦幻礼物(具体定价)

*******************************************************************************

大棒:demerits要求我做对我有益但是我不太喜欢做的事情。

1. 拖客厅地板

2. 整理书房

3. 洗碗或洗袜子。

4. 早晨6:30自主起床买早点。

5. 跑楼梯5遍;仰卧起坐40个;俯卧撑20个;小区环行跑步2圈。

*******************************************************************************

家园 谢谢你,让我甚得安慰。

其实,我对他的成绩也并非太在意,只是看到他每天贪玩怕努力的样子就生气。他现在没有什么责任心,这也是我努力想要他具备的品质。

家园 我们怀疑他是多动症,但是老师反对贴标签

何况,即使是又如何?也不能放弃孩子,还需要更加想方设法引导。读写障碍在孩子成长中是日渐减轻的。

家园 好建议

你的建议1:预备采纳了,多谢。原来只是针对作业制定的训练计划。2:惩罚其实不多,大棒项目是选择执行,只是惩罚作业拖拉和马虎眼。完全取消也不行,任何训练应该都需要奖惩两方面吧?3:要求负面得分一周消除,是说必须立即惩罚的意思,否则他得了负分也会赖着不接受惩罚的。4:基础福利就是正常饮食+日常游戏,我也不可能不让他出去玩的,跟小朋友门口疯玩就非常开心了。

家园 素质教育里面有很多烧钱内容,这就把烧不起钱的给淘汰了。

如果是类似科举制,搞考试拼分数的,大家都四书五经,一个标准,你权贵固然有优势,但是人家寒门子弟也可以发奋学习,大家基本上是公平的。。。。。

素质教育就另一码事了。。。。

家园 跟我儿子很像

都三年级了,还是经常不分左右,分不清bdpq,错字连篇。但是他英语还可以,数学也不错。关键是从来不知道主动学习,以应付完作业为满足。

家园 请方家指点:我家的训练计划

目标:让我一天比一天更好,让我一天比一天更强。

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要求:1. 平时作业晚上8:00前完成,周末作业在周五晚上10:00前完成。(量多时另定)

2. 作业中不出现马虎眼错误(否则,触发相应增强训练)。

3. 增强训练:自由作文1篇;走进阅读1篇;美文背默200字;raz背默1篇;奥数1课。

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规则:要求1和2做到1条获得1个merits,1条做不到就获得1个demerits;自主增强训练、额外的进步获得额外merits,写字不认真要打回去重写。Demerits一周内清除。

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胡萝卜:merits帮助我实现对我有益的愿望。

1. 周末梦幻出行()

2. 打保龄球

3. 去游泳

4. 喜欢的电影或电视。

5. 喜欢的食物(包括健康的零食)

6. 梦幻礼物(具体定价)

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大棒:demerits要求我做对我有益但是我不太喜欢做的事情。

1. 拖客厅地板

2. 整理书房

3. 洗碗或洗袜子。

4. 早晨6:30自主起床买早点。

5. 跑楼梯5遍;仰卧起坐40个;俯卧撑20个;小区环行跑步2圈。

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家园 以前河里经常讨论

链接出处

好几位理论家都有精彩发言,还有实践专家老光的精彩发言。

俺也扯几句!说说自己的看法吧!我的看法是越小越要管住。 [ 老光 ]

我曾带过自己的儿子,当儿子考上大学后,赋闲在家,无所事事。姨姐看到我带儿子成功的效果后,又将三岁多的孙子送到我家,由我与老伴一直带到初中二年纪打止,一共十一年。

以我之愚见,孩子的培养教育,应当从幼年起始,越小越好。一个人的优良作风与习惯,譬如行,走,坐,立等等必须的规矩,都是从呀呀学语开始做起的。抓得越早,应当是越好。待到孩子习惯的养成,再去纠正它,就非常不容易了!我们当地有句俚语:三岁养成的毛病,六十岁也难改正过来!读书学习,最要紧的一条,便是要坐得住,有毅力,有耐心。殊不知,这习惯是自小起便形成的,到往后,坏毛病,坏习惯一养成,再去纠正便难上难哦!

经我手带出的俩个孩子,自己的儿子17岁便考取了清华大学,之后带的这个姨外甥呢,眼下的成绩也还不错,一直是名列前茅。看发展势头,将来考个‘一本’的大学,问题不大!

这俩个孩子,都是从小便着意培养他们,能坐得住,有毅力。能坐得住,便能安下心来看书写字。自然,成绩也就可以了。

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