我光想就头皮发凉。
还是一点一滴做吧。老师自己开始参与一些社会工作，然后带领学生做。寒暑假时搞一些田野调查。
目前似乎在研究生这个阶段还合适一些。
历史这样复杂的学科，不可能某个人理出的头绪都是正确的，只能是在讨论中逐渐趋于正确，即使田先生这样的大家也是如此，从这点上说，我不赞成为“宁恨毋悔”以致能写而不写，倒赞成抛砖引玉，引起讨论。
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