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主题：京津准备了六十年的大洪水来了 -- 北纬42度
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有学者对双减政策进行跟踪研究发现：双减后，收入处于下10%家庭的学生升入高中的概率平均下降了9.3%，教育总开支平均下降了21%，每周学习时间平均下降了9.19个小时。而收入处于上10%家庭的学生升入高中的概率平均上升了5.3个百分点，教育总开支平均上升了67%，每周学习时间平均上升了10.37个小时。
也就是说，减负政策总体上在减少学生学习负担和家庭教育支出方面效果不显著；反而带来了教育产出的分化，使高收入家庭的学生升入高中的概率上升，而低收入家庭的概率下降。
【网评】论文可以在这里看到： https://nsd.pku.edu.cn/docs/20230719145943514162.pdf
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压缩 23 层
🙂教培不是特权 7 达雅 字304 2023-09-22 04:13:41
🙂“双减”进一步凸显甚至加剧了教育不公平的问题。
🙂您这是在用2005-2018的数据来论述2021政策的不合理 2 兰州人 字100 2023-10-16 21:53:53
🙂这是一个备受争议的话题 4 既然青春留不住 字1322 2023-09-20 14:23:42
🙂教育怎么可能做到“应该是一个平等和全面发展的机会” ？ 2 雪夜弓刀 字540 2023-09-21 10:07:44
🙂你是机器人吧，或者你在用GPT 6 达雅 字78 2023-09-21 06:12:53
🙂这有两个角度 10 长醉不复醒 字1102 2023-09-20 13:11:49
🙂如果家长还在教培上砸钱，应该感到高兴 7 Swell 字577 2023-09-22 19:07:30