主题：【整理】凛冬待春 -- 神仙驴

开一次会，权力就大一些，就能进一步回归本色，本色就是“翻大饼”，原因就是能力不足不知如何做事。

我当初也是支持干互联网垄断、教培这些行业的，可问题是干的方法应该是一个系统，而不是一纸政令。

就像汽车发动不了，你不能说是车子的点火按钮有问题，要找人来修一下点火按钮，让他按下去之后能发光。

治理互联网垄断，垄断垄断，你得搞出竞争对手才能避免垄断，否则互联网巨头既有最多的资本，又有最多的流量，他们自然想搞哪个行业就搞哪个行业，垄断是难以避免的。可现实里发生的却是，把互联网企业锤了一遍，罚了点钱，却同时用大量门槛卡住了任何后来者。所以结果是什么？无非是让垄断的步子停了2年，然后现在又要提倡平台经济了。

教培更是一场灾难。教培存在的原因，是“卷”。“卷”的原因，是晋升渠道的单一化、狭窄化。高考虽然是一个最公平的平台，给很多人带来了阶级跃升的机会，但这几十年来，时代变化太快，人才形势也天翻地覆。可以这么说，最早的高考是真的从不多的人里选出一批智商高的，给他们深造机会，并在毕业后迅速放到社会有需要的地方；而现在传统人才过剩，包括高考在内的各级考试，本质上已经不再是一个“人才选拔”机制，而是一个“淘汰维稳机制”——用人们能接受的方式，从一大群符合要求的人中，让一大部分滚蛋——谁叫你考试成绩比不过别人呢，对吧？

说得有点远，但意思就是现在我们的教学能力远不是几十年前能比的，如果最后千姿百态的各色人才还是以同一张卷子论高下，那就一定有人要卷，教培就一定会存在，所以你打击教培，就像找人修点火按钮一样，治标不治本。结果就是，教培不仅没有消失，还变得贵族化了。与此同时，还断了一大堆毕业生的一个重要入门职位，抬升了年轻人的失业率，导致一大堆适龄年轻人开始奔向抖音，做起了网红梦。

所以到最后，看似教培被收拾了，结果是得是失？怎么看起来好像制造的问题更大了？

迷信权力，觉得一纸政令就可以解决问题，不去研究事物的本质和内在规律，那自然是干什么都干不成，捅出来的篓子比解决的问题更大，最终撞上南墙。

撞上南墙，还不知道问题出在哪，怎么办？可不就得翻大饼了么。