主题:【原创】孩子下棋 -- 宝特勤
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家园 两个有益的活动

建议可以试一下:

1. 参加“辩论”活动:

不是那种争“第一”类型的冠军赛(为辩而辩,为“赢”而辩),不是为了学“强词夺理”。

而是一种有许多学校和同学参加的,以“拓宽视野”和“理解问题和解决问题”为目的,强调“分工”和“协作”的类型的活动。

是在“百科知识”竞赛基础上的集体项目的“高级版”。

是细水长流、孩子们会产生兴趣的活动。

2. 词汇、阅读和写作类型的活动:

例如,有专门组织评估孩子掌握“词汇量”的能力和级别的(显示你在参加活动的人员的百分比级别)“证书”活动,这是在大量阅读的基础上才能“脱颖而出”的。

还例如,有写“读书心得”的交流和评比活动,选择的范围和内容都按照不同年龄分配,只要利用图书馆就行了,所有人都能参加。这对于培养从“资料”里分析、归纳、“吸取精华”等能力的提高,和自己的文字表达的通顺、鲜明、动人等技巧的运用,都很有帮助。

这类活动,重点是培养孩子们的自学和自我“提高”的能力,也让他们体验融入集体学习和“提高”的氛围。是不分家庭的阶层的,只需要家长注意一下对孩子的督促和鼓励就行了。

供参考。

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