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主题:【整理】陈经在人口问题上突然180度转弯 -- 杨微粒

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家园 这是两回事,具体还可以另说。

首先这里只是指教育,而且偏向于职业教育和社会教育。其次家庭教育的变化,是新中国之后的事情。

就社会教育而言,明清蒙学已经相当普遍,只是形态的差距。就抚养而言,慈幼局、育婴堂,庙产、义庄也的确是不断扩大的过程。

但是,这些都不属于家庭教育。也不属于家庭抚养比重的减少。

因此问题性质完全不同。

真正的问题是家庭解体。

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