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主题:【原创】复旦大学的杀人案的一点感想 -- 副将

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家园 问题短期内无解,只能先劝退了

作者:姬轩亦

链接:https://www.zhihu.com/question/464057866/answer/1932523662

来源:知乎

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这个教授作为一个暂时卷嬴了的人,看待后面这些卷不赢的人,谈论自己的优胜,这明智吗?稍微有点常识的人就知道这是不明智的。高校作为一个一度分房,老师有寒暑假,没有坐班要求的洼地,在过去十年是吸引了无数人去卷,去躺的,但是高校这个小池塘的水满不满,高校自己说了不算,全国经济的大局才说了算,教育部虽然拨款,但是教育部自己不赚钱,那钱从哪里来?目前发生的几件事,就不说眼前这个事,就说江南推本改专推不下去这个事,都说明什么问题啊?都说明,高校现在已经不是价值洼地了,太多人想卷进来躺,已经卷到不行了。这个卷是全方面的,首先是大学毕业生卷,2018年以前扩招太厉害,这么多认字会上网的人,毕业了干什么?接着是高校老师卷,这么多高级人才,养得起吗?养不起的话,高校自己是不是能直接创造价值?不能直接创造价值怎么办呢?是吧。这些站着说话不腰疼的教授,觉得自己卷进来,躺赢了,你们卷不进来了,很好,有没有想过,卷的这么厉害的地方,是很危险的地方?为什么高校老师现在这么累?卷。卷了才会给你提出一大堆标准来考核。为什么这么卷?因为高学历的人太多了。为什么高学历的人越来越多?因为在信息术刚刚取代印刷术的当代,是没有一种信息术时代的人才筛选机制的,仍然是印刷术时代的人才筛选机制。你现在上网能随便搜题的时代,还搞印刷术时代的,北宋就有的那种糊名闭卷考试,那能筛选出真正的人才吗?选不出来的。印刷术时代的高考还是牛逼的,为什么?没有网,没有手机,没有互联网+家教产业,没有教育集中营,那选出来的只有两种人,特别聪明的,和特别自觉的,其他人想被选是选不出来的,现在不一样了。所以现在这个局面是无解的,互联网和高考集中营保证了独木桥只能卷死大多数,然后你搞一点素质教育,最后又只能搞成拼爹,你让知识分子自己去搞教育,他们是搞不出来什么教育的,我晋那帮人是看到有造纸术了,是看到竹简时代的察举制不行了,但是你看看他们搞出来的是一些什么东西?适应造纸术时代的教育和选拔人才体系这种事,还是得石勒来发明,杨广和李世民来完善。无解,摊手。那么看到无解怎么办?很简单,跑啊。高校卷成这样,你非但不跑,反而在站在旋涡中心沾沾自喜,觉得自己卷嬴了,你们上不了车,美滋滋。完全不知道,高校是孕育过现代中国的子宫,也就必然充斥着死婴的哀叹和幽人的血。

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石勒建立赵国后,吸取了西晋灭亡的教训,禁止清谈(清谈,也就是空谈哲学、玄学等和现实不太切合的东西,加上酗酒、裸体等荒诞方式),对九品中正制进行改革,先是在国内设置一所太学、十多所小学,教授儒家经学,并亲自去太学、小学考试学生,按照经学掌握的程度给予赏赐,并且用经学进行官员选拔考试,作为平定九品的标准,也就是官员级别的标准,原先的九品中正制以门第高低为选拔官员的标准,现在变成了注重能力。不过石勒的科举制并没有存在很多年,石勒死后,后赵陷入内乱,迅速覆灭,五胡乱华的乱局,没有让科举制保存下来,毕竟战争频繁,实在无暇顾及国内的治理。更可恶的是,五胡乱华结束后,孝文帝改革居然恢复了九品中正制度,以门第高低录取官员,是社会的倒退,直到隋朝建立,才恢复了科举制。

对于石勒为什么建立科举制,笔者认为,主要有以下三点:一,西晋刚刚灭亡不久,灭亡的教训历历在目,石勒对清谈误国和九品中正制度深恶痛觉,认为空谈挽救不了国家;二,石勒出身文盲和行伍,对知识和能力有钦佩之心,自然对有才之人尤其是有经学知识的人十分钦佩,而不实行九品中正制,因为那不能选拔到有才之人;三,石勒虽然尊重知识,但是对拥有知识却腐朽的士族深恶痛绝,在征战中,大杀士族,除非是像张宾那样诚心投奔他的士人并通过编入“君子营”等方式进行吸收,对士族没有任何利益纠葛,自然可以放心大胆地实行科举制,反对士族垄断上层官僚的特权。

https://xw.qq.com/cmsid/20200613A035HZ00

适应造纸术时代的教育和选拔人才体系这种事,还是得石勒来发明,杨广和李世民来完善。无解,摊手。那么看到无解怎么办?很简单,跑啊。

司马炎是发明不了科举制度的;石勒就可以,因为他和士族没有利益纠葛。至于眼下?还是先科研劝退吧,尤其是生化环材。

“国内合成生物学的路,一开始就走偏了。”

“很多大学的生物系不是在做education,而是在做de-education。”

“用现在的方式培养出来的生物学家来推动21世纪的科技革命,那差得太远。”

https://huanqiukexue.com/a/guandian/fangtan/2016/0824/26366.html

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