主题:人艰不拆讲笑话之四 -- 骨头龙

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2020-01-13 03:00:10
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骨头龙
骨头龙`1940`http://img1.gamersky.com/image2015/01/20150115hjf_3/image013.gif`70`6455`90580`671599`从一品:开府仪同三司|骠骑大将军`2004-01-05 13:21:40`
僵化的思维,落后的体制 28

一个教育家做了个实验,一批中国学生,一批美国学生。

给他们一个铁块,求其体积。

中国学生用各种公式各种测量,美国学生却将其丢进一杯水,快速地求出了铁块的体积。

教育家得出结论,美国学生会活学活用,灵活运用自己学到的知识。而中国学生都是书呆子,只会书本上的知识,却不懂得看情况变通与思维拓展。

僵化的思维,落后的体制,永远培养不出大科学家

一个教育家做了个实验,一批中国学生,一批美国学生。

给他们一个铁块,求其体积。

美国学生用各种公式各种测量,中国学生却将其丢进一杯水,快速地求出了铁块的体积。

教育家得出结论,美国学生虽然输了,但他们认真地测量和熟练地运用公式才是对待科学的正确态度,这就是美国工业发达的原因。而中国学生一味地追求速度,但不追求质量,只会投机取巧,这就是中国工业不行的原因。

僵化的思维,落后的体制,永远培养不出大科学家

一个教育家做了个实验,一批中国学生,一批美国学生

给他们一批乐曲,让他们演奏

美国学生各玩各的,中国学生却合奏。

教育家得出结论,美国的教育注重个性化,多元化发展。而中国的教育则磨灭学生的个性,让他们没有创造力,只会一味依靠群体的力量。

僵化的思维,落后的体制,永远培养不出大科学家

一个教育家做了个实验,一批中国学生,一批美国学生

给他们一批乐曲,让他们演奏

中国学生各玩各的,美国学生却合奏。

教育家得出结论,美国学生擅长合作,这就是为什么世界500强公司很多都是美国的,而中国学生各玩各的则将中国人的自私自利暴露无遗,只考虑自己从不考虑别人。

僵化的思维,落后的体制,永远培养不出大科学家

一个教育家做了个实验,一批中国学生,一批美国学生

给他们一杯水,让他们在不借助工具的前提下,将其加热到100度

美国学生直接放弃了,中国学生却将其放在太阳下,不完成就不回家吃饭,结果太阳落山了也没完成

教育家得出结论,美国学生懂得知足与放弃,他们不会浪费时间精力在不可能的事情上。而中国学生不懂知足,浪费大量的时间金钱感情,最后竹篮打水一场空。

僵化的思维,落后的体制,永远培养不出大科学家

一个教育家做了个实验,一批中国学生,一批美国学生

给他们一杯水,让他们在不借助工具的前提下,将其加热到100度

中国学生直接放弃了,美国学生却将其放在太阳下,不完成就不回家吃饭,结果太阳落山了也没完成

教育家得出结论,美国学生虽然失败了,但是他们迎难而上,面对困难不气馁,锲而不舍的精神是中国人没有的。中国学生面对困难只会打退堂鼓。

僵化的思维,落后的体制,永远培养不出大科学家


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