主题：棉妈论语别解 -- 王小棉她妈

【原文】?7·1 子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。”?

孔子说：“我只是做古代文献的记录保存工作，不对这些文献（按照自己的想法）加以整理修改和补充，是因为我把古代文化当成了一种信仰和爱好，我私下把自己比做老子和彭祖一样人了。”?

述而不作，是对古文化只记录不篡改。别管处于什么样的动机，篡改古代文化典如实保留前人的文化典籍也是君子所应承担的责任。为往圣继绝学大概就是这么解释吧。

孔子这话应当也是教育学生们对待前人的文化要有一个正确的态度。他拿自己举例子：比如我吧，我只是记录整理，却会参杂着我个人的思想去解读去修改。我把前人的文化当做信仰和爱好，我要尽力把他们原样保留下来。我自己现在就当我自己是古人，没有经历过后世的这些事儿，也没有现在这这些想法。最后这句，有点自我调侃的意思，哎呀，我自己就是个老古董了呀！

这是孔子的一种历史观。修《四库全书》的那些人，怎么好意思说自己是儒者甚至大儒呢？

当然可能有人会说，孔子也是挑着捡着整理的，也许说这话的时间和干那事的时间不一致吧，谁知道呢？反正我是这么理解这句话的。

【原文】?7·2 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”?

孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我能有什么困难呢？”?

这一小节紧接前一小节的内容，大概是学生们问老师：老师啊，您天天搞的这些东西难不难啊。前面他自己说自己“述而不作，信而好古”，这里对于学生的发问他回答说，这有什么难的呢？每天能有这些典籍给自己默默地专研有多幸运啊，为了学习怎么会厌倦呢？把学会的东西再用来教导学生们，怎么会觉得厌倦呢？这真的一点都不难做到啊。这里面的道理，如果用这样积极的态度来阐述，其教育意义会更加深刻。

孔子是个工作狂。从年谱可以看出来，孔子从来没觉得而生活是用来享受的，他的生命是用来学习和感悟的。

这段话对于职场人克服职业倦怠非常有教育意义。有书去看，有知识去学，有工作去做，这是多么幸福和幸运的事情啊。有工作不全心全意去做，难道要等待被裁掉以后再全心全意找工作？

每天看到早上的太阳，想到又是充实的一天，棉妈每天都很开心！

当然，别和我抬杠，我承认，放假我更开心！！！

【原文】?7·3 子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”?

孔子说：“（对我来说）不能修养自己的德行，不能宣讲自己学到的东西，有义举不能去做，身上有缺点不能改正，这才是我所忧虑的事情。”?

这一小节和上一小节一定要一起去读语意才连贯。

上一句说，学习工作有什么难的呀，这一段就说对我来说，不能修养自己的德行不能宣讲自己的主张有的些事情做不了，有了缺点不能改正，这些关乎我自身修养的事情才是我所担忧的。至于工作学习么，有什么难的呢？