淘客熙熙

主题:我们都是机器人 -- 给我打钱87405

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家园 我写不下去了

我几乎每隔一段时间,都要重新思考 一次,为什么要学数学 。

我可以很快的回答出来,人类为什么需要数学。因为我们需要有一种方式来描述数量。举个例子。

如果没有数学,去买肉,只对卖肉的说:“来块肉!”哦,连“来块肉”都不能说,因为这个块其实是一块的意思,能怎么说呢?说:“买肉!”

卖肉的问:“好,买多少呢?”

买肉的没法说,只能用手比划。

“哎呀,多了……”

“哎呀,又少了……”

“你这人烦不烦啊?一会多一会少的!”

又比如去买苹果,你不能对老板说:“我要三个苹果”,你只能说:“我要苹果、苹果、苹果”。原来是重要的话要说三遍啊,老板递过来一个苹果,你晕倒了。

这是数学最基础的功能,表述数量。

然后,在运用数学的过程中,发现了一些关系。举个例子。

以前赛马,得同时同地进行。裁判站边上,一声喝令:“开始!”跑一阵之后,再喊“停!”再看看谁跑的远,也是比的是距离。

北方的人说我的马跑得快,南方的人说我的马跑也很快,谁更快呢?比不了。只能使劲吵。

后来的人才发现,其实比的不是距离,因为也可以比相同距离谁先到。所以,比的是相同时间内谁移动的距离更长,这就是速度,速度=距离÷时间。

这样就发现了许多我们人类无法直接察觉的关系,于是就可以关公战秦琼了。

这就是数学的两大功能。特别是后一类,其它学科开展研究时离不开数学,科学就是这么发展起来的。

但是让我回答为什么要学数学,我其实是没有太多底气的。

说到描述,这个简单啊,我只需要知道一些基础知识就行了,像什么三角函数啊,二次函数啊,我根本不需要知道啊。这不影响我的生活。古人就不知道,还不是活着?

你可以回答说,如果是这样,那就只能像过去那样生活,你前进不了。

但是孩子还可以回答,世界上有这么多事,不是人人都要去搞科学研究的啊,我研究的内容,不需要多么高级的数学知识,再说我也可以连研究都不搞,你们大人不就是这样?我不会做菜刀,也不会做炒锅,但是会炒菜,会做菜刀和炒锅的不一定就会做菜,会炒菜不一定就有我炒得好吃。难道不对吗?总是有人去研究规律的,但总也是有人在应用规律的。好比说,我不知道四边形不稳定,我不会生产家具,但我能试出来哪种家具稳当,足够了。

你可能又说,那要是人人都这样,谁来研究发明呢?孩子会说:总是有的嘛。但不是人人都需要啊。再说,都搞研究发明,谁来种田啊?你管我吃喝,我就天天搞研究。

所以我有时候觉得我没法回答这个问题,我有些心虚。

需要数学,需要学习数学,和人人都要学数学,这是两个问题。我觉得有时候,我是故意把两个问题混在一起。我回答不了个体问题,就用全人类来替代。

当然,我也可以这么回答:“你不学数学,你就拿不到文凭。你拿不到文凭,就找不到工作。你没有工作,就没有收入。你没有收入,就得饿肚皮。”

看起来很粗暴,但却是真理啊。

吃饱喝足了,才有可能搞研究,有人管吃管喝,才有心情去研究嘛。

我觉得,为什么要学语文,很好谈。但为什么要学数学,我是在说胡话。不过我还是可以回答一点的。

我的看法是这样:第一,如果你不会数学,那么别人说什么,你就得信什么,这样你就没有了自由。所以,为了追求自己的自由,要学数学。简单说,就有了质疑的能力。你看,为什么现在对西方理论那么崇拜呢?没有质疑的能力。

第二,你可以把推动人类发展的重任视为自己生命的一部分。你活着,绝不是仅仅为了自己那张嘴。所以,学数学是为了在推动全人类前进的事业中尽一份力。

但如果这两条,你都不要,那你没有必要学数学,学点算术,足够了。我觉得,人人都要学数学,是一种盲目崇拜。甚至我觉得,数学可以成年之后再学,

之前只学最初级的,能用就行了。成年之后,你的肚子填饱了,你有追求自由的愿望了,你有为全人类奋斗的决心了,你可以再来学数学。

我觉得我长年在欺骗孩子,鼓动她去追求自由,劝导她为全人类而奋斗。搞不好有一天我闺女会骂我一顿:“你这个傻X,还不如教我一点察言观色的功夫呢?费仲、尤浑不就是有这个本事才能吃香的喝辣的吗?就算不学这些,学点善解人意,也比你那些鬼玩意要实用得多啊!”然后我怎么办呢?难道我回骂过去:“你给我滚,爱滚哪滚哪去!”

把自己的肚子填得饱饱的,穿上漂亮衣裳,也挺好的啊。我不反感这种生活方式。我其实并不想当鲁迅,整天对人嘶吼,你得醒过来。各人有各人的乐子。

通宝推:途人,秦波仁者,
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