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主题:【讨论】求生存,求发展,求破立。西西河有史以来最大变动 -- 铁手

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家园 学习感想

铁兄在百忙之中,还能够写长篇文章,同大家交心,那我们也要认真襄助。

首先,我认为铁手不是“经纪人”那么简单的定位,你见过有经纪人自己一砖一瓦起个交易所,然后请大家来喝茶打屁赚钱的吗?这么一砖一木搭到今天,大家有一半功劳,老铁一个人,就有一半功劳。这么说,我想大家能赞成。

老铁思量再三,要改革,这改革的本质,就是再多给大家分一些权。但大家要想想,责权利是一体的,我们从铁手那里拿了权,要担铁手肩上相应的那份责任的,大家准备好没有?有没有信心做得,至少跟铁手差不多好?大家要多想多讨论的,我建议是这一条。

至于叫“刺史”什么的,我觉得不妥。这里就一群小知识分子,到官场去,全部是卢瑟,合着在这儿过董卓的瘾,不大妥吧。我建议,就叫“西河一附中”,“二附中”,按中学的路子来,大家打回原形,回去高三(1)班,该讲课的讲课,该上课的上课。君君臣臣,老师就老师的样子,学生也学生的规矩。当然,寄宿制学校,放学了出了课堂,大家是平等的。打牌打输了,老师一样要钻桌子贴纸条。

到现在为止,铁手的努力,至少说明了两件事:

1)人人平等,在网上社区尚且做不到的,何况现实生活中?看来还是要靠精英共和。

现在社会上,官们忒不像样,是有的,但这不是大家回到彻底大民主的理由。

2)大民主,是劣币驱逐良币。因为人不需要学习了。生下来成分好,就能说话,有一票,还要学习干什么?刻苦学习上进,又不会变两票。有人要驱逐忙总,很好,如果几位爷悬梁刺股,练得神功,然后前来围殴,打到忙总踉跄吐血,那我们很势利,就拜你为师好了,但事实不是这样。这种驱逐良币的家园模式,我们真的不需要,浪费这个时间,谋杀生命嘛。

所以,铁手要来的改革,大家要想一想,你喜欢讲课,能不能担好这份老师,校长,班主任(或者叫刺史,县太爷,反正一样)的责任?你喜欢听课,能不能接受新的规则?至少上课不能打呼噜吧?

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