主题：【原创】一粒沙里看世界 - 中国式教育的往事与随想（上） -- 穿越

但我的成长过程中也目击了不少类似的例子。我小学班上前三，全是五六岁入的学。我大学班上前三，全部比我年纪小。实际上前十名一半以上比我小，而我在大学里能进前二十就是历史最好成绩。我这些同学们现在发展也很好，没人说有什么性格问题。说实话我自己也奇怪为什么科大少年班那么多事，近距离研究完他们后还自己发掘了一套理论，在这里就不献丑了。

我说过的十三岁的那个小孩是二十出头从哈佛拿到博士，一直很出色，也没有大的性格问题，当然这个算是特例中的特例了。

从这许多例子中让我相信学习早是好，当然这个理念也有两个可能的误区。一个是我可能会选择性地忽略那些年纪小但学习不好的例子，另一个是我的例子仅限于个人经历，我接触的成功例子也就才十几个，不算多，不一定有统计学的意义。

要不这样，你把你知道的周围的年纪小但学习不好的事例都写一写。读的人也许再补充补充，我们的认识就会更完整。我们因为都是亲身体验，很难说谁能说服谁，但把事例摆出来，看的人自然会根据自己的需要，自己孩子的个性特点选择一种意见。