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主题:【文摘】关注孩子的心理世界(一) -- suney20

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家园 【文摘】关注孩子的心理世界(二)

第一部分摘录的两段话,源于一个事实:孩子往往不记得童年的事情,包括被打或者打别人,但心灵上的伤害(隐形的记忆),会一直留下来,并很大程度上影响成人后的性格。而心灵上的伤害,往往是父母、老师容易忽略的,所以,性格上的健康成长,与身体上的健康同等重要。

其实有的父母亲跟被欺负的孩子说,学习学好来,下次再欺负你,就告老是,感觉这个方法灵,但不是最好,曾经有“好学生”被认为是智商高情商低。

有两种情况是可以少挨欺负的,第一种是成为“好学生”。这个在小学初中高中都适用——但要付出失去一些同学间情分和顽皮玩耍经历的代价。巧的是,不欺负不理睬“好学生”,不少地方的“混混”群体里都有这样的潜规则。第二种是下手比欺负自己的人更狠,这样的孩子会受到周围孩子的敬畏,在这个敬畏引导下,发展轨迹又是一种了

这个方法最绝:

不过还有第四条路可以走。周总理小时候也是在一群人里被欺负,后来他交了很多朋友,组成了个小团队。

恩来从南方乍到北国,人地两生,吃的是不习惯的高粱米、玉米面,又加上身体历来“文弱”,一个孤零零的少年,难免会觉得处处困难。还有一些好欺负小孩子的大同学,瞧不起他,经常打他。三年过去了,他终于改变了生活习惯,适应了艰苦的环境,增强了体质,锻炼了肠胃。

  为了对付那些好欺负小同学的大孩子,恩来就和许多受欺负的小同学交朋友,形成了一个坚强的被欺负者“同盟”。大同学无论欺负哪一个同学,大家就一起上前评理,保护弱小同学。那些大同学在这“联合战线”面前失败了,再也不敢欺侮人了。现在他们知道,这个“弱小者”原来是个聪明坚强又坚持正义的少年。[/COLOR]”

作为家长要防止这种事,最好就是多跟孩子聊天。越早发现这种情况越好,用自己的阅历帮助孩子成长

这个方法很难,不过想起小时候常常听另一个同学说的口头禅:忍字当头,人不犯我我不犯人,与之有异曲同工之妙。他真的不轻易打架,要么不打,要打就一定赢。

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