主题：【原创】应试的教育的极品老师（一） -- 代码ABC

高考已经离我很远了，我们当时的高考是安排在每年最热的三天7月7、8、9。由于我是理科所以一共要考7科，语文、数学、英语、政治、物理、化学和生物。按说高三大家都很紧张，但谁能做到一年时间都紧张而又不崩溃呢。我不知道现在的学生如何，反正我们那个时候除了作业多一点，心里有点阴影之外。该玩的还是照玩，该乐得还是照乐。反正不管高考最后结果怎么样，高考之后总有一个没有作业的暑假。

我属于那种成绩很好的学生，对于高考更多的是期盼快点到来好早早解脱，反正再怎么掉链子，本科重点线还是有的。不过我之所以这么轻松得益于初中几个很极品的老师。他（她）们让我不惧怕任何一种考试。其中排第一位就是我初二的政治老师。

在应试教育中，政治科是首当其冲的典型。我想绝大部分人都是考前背题考后就忘，这个分数占高考七分之一的学科还真没什么值得留下的。不过当应试到达极致的时候事情总能出人意料。

我们这位老师非常坦率，他一上来就告诉我们他就是要教我们如何应付政治考试，因为政治课就是典型的应试教育。也许大家会猜接下来他就会让我们背诵一大堆习题。嘿嘿，如果是这样这个老师也就不能称为极品了。

这位老师是教我们背书的方法（注意是“教”而不是“叫”），其方法也很绝。首先他告诉我们政治课本里面大部分是废话（废话这个词是他的原话，而且他前后重复过很多次），然而我们需要在一大堆“废话”中找出关键点，这些点不但是论述题的得分点，也是帮助记忆的关键点。怎么找这些关键点呢？

应试教育的极品老师（二）

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• 【原创】应试教育的极品老师（二）
• 据我自身的经历来说，当年不是这样