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主题:推荐:痞子蔡的新作 《暖暖》,推荐原因不是因为其中的风花雪月。。 -- 画合伯

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家园 推荐:痞子蔡的新作 《暖暖》,推荐原因不是因为其中的风花雪月。。

RT,推荐此书的目的倒不主要是因为书里边描写的爱情多么风花雪月多么浪漫纯洁,是因为描述的两岸学生在北京共同度过的8天生活引起了我极大的兴趣,在那段时间里, 相隔一条海峡的两岸年轻学生对一些事情的看法很有意思, 特摘录一段说明。。。

“刚听到对方问题时的反应总是惊讶,因为觉得怎么会有这种误解,到最后却是伴随爽朗的笑声,因为觉得对方的误解是件有趣的事;同时觉得自己的误解也很有趣。

  原来彼此都在光线扭曲的环境里,看到对方的长相。

  于是彼此都不了解对方,却都自以为了解。

  「我们要解放台湾同胞。」左边的北京学生突然说。

  「来啊来啊,等好久罗。」右边的台湾学生回答。

  「别瞎说!」台下北京张老师很紧张。

  「同学们爱玩,没事。」李老师反而笑了笑。

  「我们要拯救大陆同胞于水深火热之中。」台湾学生说。

  「喂!」台湾的周老师和吴老师不仅异口同声,也几乎同时站起身。

  「好深喔。」「好热喔。」北京学生这么回答。

  然后台下的学生们笑了,老师们的脸绿了。

  隔在讲台中间的布掀开了,两边的人不再只是看见投射在布上的身影,而是清楚看见对方的脸孔时,表情充满惊愕。

  互望一会后,脸皮逐渐放松;试着开始交谈,渐渐有了笑声。

  最后彼此握了握手、轻轻拥抱。

  台上的同学一起鞠个躬,台下则响起一阵掌声。

  「上台的同学别胡来。」张老师拍拍胸口,「别把我吓出心脏病。」接下来上台的是两个学生,一个是台湾学生,另一个是北京学生。

  「二把刀。」北京学生说。

  「叁脚猫。」台湾学生说。

  「上台一鞠躬。」两人同时说。

  大概是相声吧,我想。

  「在台湾,有首童谣我一直搞不懂,想请教请教。」「请教不敢当。一起琢磨琢磨便是。」「城门城门鸡蛋糕,叁十六把刀。骑白马,带把刀,走进城门滑一跤。」「鸡蛋糕是啥?叁十六把刀又是啥?」「不知道。小时候就这么唱。」「您唱错了。城门城门几丈高,叁十六丈高。骑大马,带把刀,走进城门 绕一遭。这样才对。」「叁十六丈约一百米,快叁十层楼高,天底下有这么高的城墙吗?」「小孩儿人矮眼睛小,城墙看起来特高,挺合逻辑。」「合逻辑?」「肯定合。」「那再来一首?」「您请说。」「一二叁,到台湾,台湾有个阿里山。阿里山,有神木,明年一定回大陆。」「这我倒没听过。回大陆是啥意思?」「反攻大陆的意思。」突然听到「砰」的一声,台湾周老师霍地起身,冲撞了桌角。

  正在吃水饺的吴老师则噎着了,口中呜呜作声,手指着台上的台湾学生。

  「台湾的国民党政府,从小就灌输这种思想?」「是啊。您以为如何?」「灌输得好哇!」北京张老师坐不住了,站起身说:「您们俩行行好,别瞎说了。」「老师们吓傻了,咱们换个话题?」「好。换话题。」「听说你们台湾话特会骂人。」「这倒是。骂人的最高境界是不带脏字,但台湾话即使是称赞人的好话, 也可能用来骂人。比方说,你妈妈比较好。这话也是骂人。」「你妈妈比较好?这也骂人?」「没错。台湾话叫:你娘卡好。」「哩拿喀厚?」「接近了。」台下的台湾学生被台上北京学生的怪声怪调给逗笑了。

  「这话咋来的?」「甲午战后,台湾割给日本。台湾百姓上书给光绪,里头就有这句。」「干啥用的?」「问候光绪他妈的身体好吗?」「啥?」「就是给慈禧请安。」两位同学笑嘻嘻的,继续东扯西扯,台下学生偶尔爆出如雷的笑声。

  好不容易终于扯完,老师们似乎都松了一口气。”

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